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Read e-book online Math Instruction for Students with Learning Problems PDF

May 1, 2018 | Special Education | By admin | 0 Comments

By Susan Perry Gurganus

ISBN-10: 1138924237

ISBN-13: 9781138924239

ISBN-10: 1138924245

ISBN-13: 9781138924246

Math guideline for college kids with studying Problems, Second Edition presents a research-based method of arithmetic guideline designed to construct self belief and competence in pre- and in-service PreK–12 lecturers. This middle textbook addresses instructor and pupil attitudes towards arithmetic, in addition to language matters, particular arithmetic disabilities, past stories, and cognitive and metacognitive elements. the fabric is wealthy with possibilities for sophistication actions and box extensions, and the second version has been totally up to date to reference either NCTM and CCSSM criteria in the course of the textual content and comprises a wholly new bankruptcy on size and knowledge analysis.

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Spiritualità, benessere e qualità di vita. Percorsi di by VV. AA.,Favorini Anna Maria PDF

May 1, 2018 | Special Education | By admin | 0 Comments

By VV. AA.,Favorini Anna Maria

ISBN-10: 8856846829

ISBN-13: 9788856846829

Partendo dal Convegno “Spiritualità, benessere e qualità di vita nei percorsi formativi”, il testo propone uno studio attento al tema della qualità della vita, legata ai percorsi formativi visti attraverso le prospettive pedagogica, sociologica e teologica.

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Download PDF by Friederike Jung: Geeignete Wohnformen bei erwachsenen Menschen mit geistiger

May 1, 2018 | Special Education | By admin | 0 Comments

By Friederike Jung

ISBN-10: 3656906998

ISBN-13: 9783656906995

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, observe: 1,4, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, summary: Diese Arbeit beginnt mit der Definition des Wortes »Wohnen«. Nachfolgend wird die psychologische Bedeutsamkeit des Wohnens erläutert. Aspekte der Wohnqualität verdeutlichen dann den Zusammenhang von Wohnqualität und Lebensqualität.

In Abgrenzung zum Wohnen im Allgemeinen wird das Wohnen speziell in Verbindung mit geistiger Behinderung aufgezeigt. Ein historischer Abriss über die Unterbringung und das Wohnen von Menschen mit geistiger Behinderung seit der Neuzeit leitet von der Zeit der Anstaltsgründungen bis zu gegenwärtigen Wohnformen für Menschen mit geistiger Behinderung über. Diese werden in ihrer Konzeption und Finanzierung näher betrachtet. Ferner wird ein Überblick darüber gegeben, wie sich die Menschen mit geistiger Behinderung prozentual auf die unterschiedlichen Wohnformen verteilen.

Ein Rückblick in die Geschichte der Umsetzung verschiedener Denkmodelle über geistige Behinderung ab 1933 schließt sich im folgenden Kapitel an.

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New PDF release: How to Reach and Teach Children and Teens with ADD/ADHD

May 1, 2018 | Special Education | By admin | 0 Comments

By Sandra F. Rief

ISBN-10: 1118937783

ISBN-13: 9781118937785

The most modern and entire important source for educators looking ADD/ADHD-supportive methods

How to arrive and educate teenagers and youths with ADD/ADHD, 3rd Edition is an important advisor for college team of workers. nearly 10 percentage of school-aged little ones have ADD/ADHD—that is at the least scholars in each school room. with out aid and applicable intervention, lots of those scholars will undergo academically and socially, leaving them in danger for various unfavorable results. This booklet serves as a entire advisor to appreciate and deal with ADHD: using academic tools, concepts, and lodgings to aid young children and teenagers stay clear of their weaknesses and show off their various strengths. This new 2016 version has been thoroughly up to date with the newest information regarding ADHD, research-validated remedies, academic legislation, government functionality, and subject-specific suggestions. it's also robust case stories, intervention plans, important assets, and a number of administration instruments to enhance the educational and behavioral functionality of scholars from kindergarten via high-school. From studying and behavioral thoughts to complete workforce and individualized interventions, this essential consultant is a must have source for each classroom—providing specialist suggestions and methods on achieving youngsters with ADHD, getting via, and bringing out their most sensible.

  • Prevent behavioral difficulties within the lecture room and different institution settings
  • Increase scholars' on-task habit, paintings creation, and educational performance
  • Effectively deal with difficult behaviors relating to ADHD
  • Improve government function-related talents (organization, reminiscence, time management)
  • Apply particular research-based helps and interventions to let university success
  • Communicate and collaborate successfully with mom and dad, physicians, and agencies

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New PDF release: Evaluation der Wirksamkeit des Trainingsprogramms ELFE bei

May 1, 2018 | Special Education | By admin | 0 Comments

By Anne Sobczak

ISBN-10: 3668053294

ISBN-13: 9783668053298

Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, notice: 1,6, Universität Rostock (Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation), Sprache: Deutsch, summary: Neben dem Erkennen und Aufnehmen von Schriftzeichen als sprachlich formulierte Informationen, ist das Leseverständnis, additionally die konkret kognitive Informationsumgestaltung essentieller und signifikanter Bestandteil dessen, used to be in einem wissenschaftlichen Ver-ständnis als „Lesen“ definiert wird.
Das Erlernen von Buchstabenform sowohl in Bezug auf das Erkennen als auch das Reproduzieren sowie das kontextuelle Verbinden von Buchstabenkombinationen zu sinnhaften Wörtern ist zentral in der Entwicklung von Kindern und wesentlicher Bestandteil der Grundschulbildung.

Über diese Grundlagen hinaus ist jedoch die erwähnte kognitive Informationsumgestaltung – in der Konkretisierung additionally das Aufnehmen von komplexen Schriftzeicheninformationen und die Umwandlung in richtige und sinnhafte Inhaltsinformationen – unabdingbar für eine auszubauende und anwendbare Leseleistung. Dies bedeutet in der Ableitung, dass die Lesekompetenz, die in der Grundschule erworben werden soll von wesentlich wichtigem Charakter für die weitere Entwicklung, Bildung und Zukunftsgestaltung des Kindes ist.

Es muss jedoch davon ausgegangen werden, dass das Erlernen des Lesens nicht von allen Kindern gleichmäßig erfolgt und – zu diesem einleitenden Zeitpunkt noch nicht näher klassifiziert – nicht jedem type gleichermaßen leicht oder schwer fällt. Die Lesekompetenz zu entwickeln und zu fördern und, neben dem Erkennen von Buchstaben und dem komplexen Zusammenfügen von Silben und Wörtern zu Satzkonstrukten, somit ein Verständnis für die Informationsinhalte zu schaffen, ist nicht nur Unterrichtsinhalt des frühen Grundschulunterrichts im Fach Deutsch, sondern zukunftsweisende Notwendigkeit.

Zur Entwicklung dieser Fähigkeiten, die in ihrer Gesamtheit als Lesekompetenz zu bezeichnen sind, existieren unterschiedlichste didaktische Ansätze und Theorien, Förderprogramme und Expertisen. Die Signifikanz der Lesekompetenz wird über alle Ebenen der schulischen Bildung, der affinen Forschung sowie auch in einem Rahmen gesellschaftlicher Relevanz verstanden.

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New PDF release: Sexualpädagogische Angebote für Menschen mit geistiger

May 1, 2018 | Special Education | By admin | 0 Comments

By Nina Friedlein

ISBN-10: 3638653536

ISBN-13: 9783638653534

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, observe: 2,0, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Philosophische Fakultät III / Institut für Sonderpädagogik), Veranstaltung: 'Freie Zeit gestalten und sich Bilden im Erwachsenenalter: Angebote und Einschränkungen für Menschen mit geistiger Behinderung', sixteen Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: In den letzten Jahren rückte der Begriff der Sexualität im Zusammenhang mit Menschen mit geistiger Behinderung immer mehr ins Blickfeld der sonderpädagogischen Fachkräfte. Gerade in Hinblick auf die Förderung von mehr Selbstständigkeit und dem damit verbundenen Zugeständnis von mehr Lebensqualität für Menschen mit geistiger Behinderung ist auch die Berücksichtigung der Sexualität Geistigbehinderter von großer Bedeutung.
Für einen möglichst selbstständigen und „normalen“ Umgang mit Sexualität müssen Pädagogen vor allem im Bereich der Erwachsenenbildung von Menschen mit geistiger Behinderung umfassend auf die verschiedenen Aspekte von Sexualität eingehen und in ihren Bildungsangeboten die besonderen Bedürfnisse und Anforderungen geistig behinderter Menschen eingehen.

In meiner Arbeit werde ich unter anderem die besonderen Aspekte der Sexualität von Menschen mit geistiger Behinderung aufzeigen sowie verschiedene Materialien zu ausgewählten Themenbereichen im Zusammenhang mit Sexualität vorstellen.
Zu Beginn kurz gehe ich kurz auf den Begriff der Sexualität ein und stelle ein für Menschen mit geistiger Behinderung sinnvolles Verständnis von Sexualität dar. Anschließend erläutere ich die sexuelle Entwicklung von geistig behinderten Menschen und beschreibe dann die besondere Bedeutung von Sexualität für Geistigbehinderte. Zusätzlich schildere ich besondere Aspekte der Sexualität von Menschen mit geistiger Behinderung und damit verbundene Schwierigkeiten aus Sicht ihrer Eltern.
Nach diesen grundsätzlichen Überlegungen zur Sexualität Geistigbehinderter befasse ich mich mit dem zentralen Thema dieser Arbeit: der Sexualpädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung. Ausgehend von allgemeinen Gedanken zur Sexualpädagogik erläutere ich mich Didaktik und Methodik sexualpädagogischer Bildungsangebote für Menschen mit geistiger Behinderung. Anschließend gehe ich auf wichtige Aspekte zur Sexualpädagogik von Geistigbehinderten ein, wie z. B. sexuellen Missbrauch, Kinderwunsch und Elternschaft bei Menschen mit geistiger Behinderung oder auch AIDS im Zusammenhang mit geistiger Behinderung.

Nach den theoretischen Ausführungen zur Sexualpädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung stelle ich anhand von mir ausgewählter Themen einige Möglichkeiten zur Umsetzung sexualpädagogischer Bildungsmaßnahmen vor, wie sie von der BUNDESVEREINIGUNG LEBENSHILFE (1999) vorgeschlagen werden.

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Differentiating Instruction for Students With Learning - download pdf or read online

May 1, 2018 | Special Education | By admin | 0 Comments

By William N. Bender

ISBN-10: 141299859X

ISBN-13: 9781412998598

 

Use the most recent learn to carry differentiated guideline to today’s inclusive classrooms!

In this 3rd version of his best-selling source, William Bender offers a brand new view of differentiated instruction—as obvious via a typical middle lens—drawing at the newest mind examine, know-how, and academic tasks. that includes vast new fabric, the 3rd version presents:

  • NEW assurance of Khan Academy, flipped sessions, and different state-of-the-art options to augment differentiated guideline normally and specific schooling settings
  • NEW thoughts for differentiating guideline inside of an RTI framework and within the context of the typical Core
  • NEW how-tos for utilizing expertise to coach and examine scholars with studying disabilities
  • NEW educating suggestions and urban examples of brain-friendly instruction

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Marc Marschark,M. Diane Clark's Psychological Perspectives on Deafness: Volume II PDF

May 1, 2018 | Special Education | By admin | 0 Comments

By Marc Marschark,M. Diane Clark

ISBN-10: 0805810544

ISBN-13: 9780805810547

ISBN-10: 1138002879

ISBN-13: 9781138002876

This edited quantity alternatives up the place Psychological views on Deafness, quantity 1 ended. Composed of overview chapters that mirror state of the art perspectives from famous foreign researchers in the box, this publication surveys matters in the box of deafness, reminiscent of cognition, studying disabilities, social improvement, language improvement, and psychopathology. It additionally highlights the various new and interesting findings presently rising from researchers throughout various disciplines--psychology, schooling, linguistics, and baby improvement. The chapters will have interaction, problem, and lead the sphere directly to effective empirical and theoretical paintings in terms of the wide diversity of questions which predicament the mental views on deafness.

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New PDF release: Fostering Resilient Learners: Strategies for Creating a

May 1, 2018 | Special Education | By admin | 0 Comments

By Kristin Souers,Pete Hall

ISBN-10: 1416621075

ISBN-13: 9781416621072

In this galvanizing ebook for all educators, Kristin Souers and Pete corridor discover an pressing and turning out to be issue--childhood trauma--and its profound influence on studying and teaching.

Grounded in examine and the authors' adventure operating with trauma-affected scholars and their academics, Fostering Resilient rookies may help you domesticate a trauma-sensitive studying atmosphere for college kids throughout all content material components, grade degrees, and academic settings. The authors--a psychological health and wellbeing therapist and a veteran principal--provide confirmed, trustworthy innovations to assist you

* comprehend what trauma is and the way it hinders the training, motivation, and good fortune of all scholars within the classroom.

* construct robust relationships and create a secure area to let scholars to profit at excessive levels.
* undertake a strengths-based technique that leads you to recalibrate the way you view harmful pupil behaviors and to understand what scholars have to holiday adverse cycles.
* Head off frustration and burnout with crucial self-care options to help you and your scholars flourish.

Each bankruptcy additionally comprises questions and routines to inspire mirrored image and extension of the information during this publication. As an educator, you face the influence of trauma within the school room each day. enable this publication be your advisor to looking strategies instead of living on difficulties, to development relationships that permit scholars to develop, thrive, and--most assuredly--learn at excessive levels.

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